						학년		반	이름

수행 평가 1		1. 나만의 색을 찾다

※ ‘절친’과의 우정과 관련하여 의미 있는 경험을 떠올려 보고, 한 편의 시를 완성해 보자.

1.

브레인스토밍 기법을 활용하여 절친한 친구와 있었던 의미 있는 일들을 떠올려 보자.

2.

떠올린 경험 중, 한 가지를 선택하여 경험의 내용과 깨달은 점을 구체적으로 적어 보자.

구체적인 내용
깨달은 점
나에게 ‘절친’의 의미

3.

시의 운율을 살릴 수 있는 방법과 주제를 효과적으로 드러 낼 수 있는 표현 방법을 생각해 보자.

운율을 살리기 위한 방법
사용할 표현 방법

4.

(1)~(3)의 내용을 바탕으로 나의 ‘절친’에 대한 시를 완성해 보자.